Mascottes Olympische Spelen
Thema: Olympische Spelen
Groep: 4, 5, 6
Wat hebben onderwerpen als science en techniek met sport te maken? Veel. Denk maar aan nieuwe zwempakken, waarmee opeens allemaal wereldrecords worden gebroken. En de klapschaats, die maakt dat wedstrijdschaatsers veel sneller kunnen rijden. De ballen, de baan, kleding, houding en trainingsopbouw; als je goed wilt zijn in sport, maak je gebruik van science en techniek.
Deze les gaat over zwaartekracht, zwaartepunt en evenwicht. Je start met vragen en proefjes. Bij elke proef nodig je vooraf de leerlingen uit te voorspellen wat er zal gebeuren. Moedig ze aan om hun idee te verwoorden. Het logisch leren redeneren is een belangrijk onderdeel van science. Na de proefjes maken de leerlingen een werkstuk met de mascottes van deze Olympische Spelen.
Download deze opdracht:
Lesbeschrijving voor de leerkracht en leerling (pdf)
Werkblad (pdf)
Laat kinderen samenwerken. De één leest, de ander voert uit of zoekt extra informatie op Internet.
Waterkoker, mobieltje, ...
In deze rubriek bespreken we steeds de techniek achter producten uit het dagelijkse leven. Dit kan een mobieltje zijn, maar ook bijvoorbeeld een waterkoker. Voor kinderen erg herkenbaar en daarom een leuke en leerzame manier om hen wat over techniek te leren.
Deze rubriek start binnenkort!
Er zijn genoeg websites waar u informatie kunt vinden om u te helpen en te inspireren bij uw techniekles. We zetten de leukste voor u op een rij:
www.techniekbasisonderwijs.nl
www.ontwerpatelier.nl
www.internetwijzer-bao.nl
www.e-nemo.nl
www.praktischtechniek.nl
www.techniekinjeklas.nl